“老师，我们班这次上线率又创新高了！”

随着今年专升本录取结果的公布，护理学院2023级护理13、14班捷报频传。这份亮眼的成绩单背后，是学院领导班子多年来对专升本教学质量的高度重视与持续投入。面对护理专业“本科名额少、报考学生多”的现实困境，学院领导多次召开专题会议，从优化课程设置、到进行英语专项训练，层层部署、精准施策，终于迎来升学率的逐年攀升。

专升本不仅关乎学生的个人前途，更是检验学院教学质量和学风建设的重要标尺。正是在这种“一切为了学生成才”的理念驱动下，一套“教风带学风、方法促效率”的育人模式逐渐成形。

值得一提的是，该班辅导员老师是英语专业出身，在学院“英语前置、长线备战”的整体思路指导下，将英语作为班级学风建设的突破口。专升本的竞争，英语往往是拉开差距的关键一科，必须在平时就打好底子。把英语积累融入日常，而非考前突击。正是这份“细水长流”的坚持，让该班在今年专升本英语科目中整体表现出色，成为升学率跃升的有力支撑。该班参加专升本报名考试25人，录取16人，其中英语平均分达到68分。

为探寻高升学率背后的“密码”，我们邀请了几位高分上岸的同学分享了他们“劳逸结合”的学习智慧。

邱一峰

备考护理专升本，千万别闷头死记硬背！知识得“活学”才能用上——比如解剖结构，别光背名词，试试联想临床场景：给病人测血压时，想想动脉血流路径；学生理机制，用生活现象类比：跑步后喘气？那是身体在调节呼吸！把知识点和实际案例、生活经验一挂钩，瞬间好记多了。复习要“偷懒”！翻翻真题，高频考点就是重点，优先吃透；冷门知识别死磕，把时间花在刀刃上。别跟时间较劲！效率高比坐得久重要：学累了就休息，学的时候专注思考“为什么”，而不是硬扛“是什么”。做题卡壳？别慌，回溯知识点源头，搞懂逻辑比蒙答案强。说白了，专升本考的是“真懂”，不是“背得多”。

彭思佳

专升本总结来说是付出在哪里回馈就会体现在哪。英语坚持每日背课本单词、熟背书中原题，积累语法句型。学习一定要还原课本，以书本为准。专业课有很多题都会在书本得以体现。日常梳理可以通过列思维导图的形式加深记背，思路更清晰。重中之重是要保持良好心态，不要深陷焦虑的泥潭，相信自己，你的付出最终会体现在试卷上。

张妍

专业课一定要多背多记！尤其是解剖、生理，不能死记硬背，一定要先理解再背诵。如果实在理解不透彻，就先跟着老师划的重点死记下来，先把分数拿到手，后期慢慢消化理解也完全可以。解剖一定要对着图谱背，看懂结构位置，记起来特别轻松，不容易混淆。也可以整理思维导图，顺着框架一点点记，条理特别清晰。解剖真的就是俗称“贝多芬”，背得越多，得分越高，没有任何捷径，只能多重复、多熟记。生理比解剖更看重理解，先把原理听懂、理解透了再去背，死记硬背很容易忘，还不会做题。理解到位再背诵，记忆牢固还能灵活答题。英语核心就是词汇积累，单词是根基！

这几位高分同学在分享中不约而同地提到几个关键词：溯源、联想、重效率、抓英语。做题卡壳时，绝不蒙答案，而是回溯知识源头；感到疲惫时，果断休息，绝不在低效率中自我感动。谈及英语备考，几位同学都对辅导员老师的“长线规划”心存感激。“从大二起就带着我们背单词当时觉得辛苦，现在回头看，英语底子都是那时候攒下来的。”张同学说，正是有了那时候的积累，冲刺阶段才能把更多精力分给专业课，实现总分最大化。

从“闷头苦背”到“精准突破”，从“英语短板”到“整体优势”——这个班级的集体佳绩，既是学生们科学备考的成果，也是护理学院院领导以英语为抓手、常抓不懈学风建设的生动体现，更是学院领导班子多年来高度重视专升本工作、持续推进教学改革的有力印证。